راه‌کارهای نهادینه کردن پژوهش در میان طلاب

به گزارش خبرنگار اعزامی مرکز خبر حوزه به تهران دکتر بهزاد حمیدیه در کارگاه آموزشی معاونان پژوهش مدارس علمیه تهران اظهار داشت: تولید علم در حوزه‌های مختلف علوم اسلامی و انسانی، آشنایی طلاب با علوم مختلف، تمرین نظریه‌پردازی، تعمیق علوم حوزوی به تفهیم عمیق علوم و متون جدید از اهداف تحقیق و پژوهش در حوزه است. سخنران این کارگاه افزود: تولید کتب درسی و متدهای آموزش جدید، نهادینه کردن روحیه و اخلاق پژوهشگری و مواجهه طلاب با آراء و اقوال اندیشمندان جهان، از دیگر راه‌کارهای تقویت بنیه پژوهشی طلاب است. معاون آموزش مدرسه علمیه خاتم‌الاوصیاء یکی از روش‌های مطلوب پژوهش در حوزه را پژوهش کتابخانه‌ای دانست و ادامه داد: پژوهش کتابخانه‌ای در حوزه علوم انسانی یکی از روش‌های مهم، مرسوم و مطلوب تحقیقی در حوزه علمیه است که باید به صورت هدفمند باشد. وی گفت: پژوهش در حوزه باید فاقد تضاد با روش‌ها و دروس حوزوی و کاملا منظم و آکادمیک و منطبق بر استانداردهای جهانی پژوهش باشد. دکتر حمیدیه با اشاره به راه‌های ایجاد انگیزه پژوهشی میان طلاب، بیان داشت: ایجاد فضای پژوهشی در اردوها و کارگاه‌های علمی، ایجاد فضای رقابتی و الگو گرفتن از اساتید حوزه، دسترسی به کتابخانه عمومی و تخصصی، تشکیل گروه‌های پژوهشی، ایجاد نشست‌های پژوهشی و دعوت از محققان برتر کشور و تشویق پژوهشگران حوزوی در ایجاد انگیزه آنها موثر است. وی اضافه کرد: ایجاد نشریه داخلی درون حوزوی، فعال‌سازی برد پژوهشی، رایزنی با مجلات و روزنامه‌ها برای درج این پژوهش‌ها، تشکیل آرشیو علمی در حوزه‌های سراسر کشور و تولید نرم‌افزار و بانک اطلاعاتی از دیگر راه‌های ایجاد انگیزه پژوهشی در میان طلاب است. سخنران این کارگاه، با اشاره به چارچوب اصلی و کلان پژوهش در حوزه گفت: تعلیم ابزارها و مهارت‌های لازم به عنوان پیش‌نیاز در عرصه تحقیق، آشنایی عملی با استاندارد‌های پژوهشی، تمرین عملی در جستجوی منابع، تعمیق توسعه پژوهشی، اجرای پژوهش مسئله محور، انجام پژوهش‌های رسمی و کسب مهارت و تبحر در این زمینه‌، اصول کلان تحقیق در حوزه است. معاون آموزش حوزه علمیه خاتم‌الاوصیاء تهران بیان داشت: تعلیم نگارش، طرح‌نامه پژوهشی، ارسال طرح‌نامه به پژوهشگاه‌های رسمی و بررسی بازخوردها، تلاش برای اصلاح اشکالات، استمرار در اصلاح جهت تصویب نهایی تحت نظارت استاد ناظر، گام‌های آغازین پژوهش رسمی در حوزه است. وی در پایان خاطرنشان کرد: برای سامان‌بخشی پژوهش، آشنایی با منابع و کتابخانه‌های اصلی شهر و روش نگارش مقاله، آشنایی با زبان عربی و انگلیسی، آشنایی با علوم مبنایی مانند تاریخ عمومی اسلامی، کلیات علوم اسلامی و انسانی، آشنایی با برخی نرم‌افزارهای پرکاربرد مانند word بسیار مهم و جدی است. انتهای پیام
اخبار مرتبط:
▫ سلسله نشست‌های علمی طلاب در قم برگزار می‌شود  خبرگزاری رسا  -  فرهنگي  -  ‏۱۳۹۱/۰۳/۰۷
▫ انجام کارهای پژوهشی نیاز به اجتهاد ندارد  آریا  -  فرهنگي  -  ‏۱۳۹۱/۰۲/۱۳
▫ استقبال طلاب گلستان از مسابقه بیداری اسلامی  آریا  -  فرهنگي  -  ‏۱۳۹۱/۰۱/۳۰
▫ آیت‌الله استادی بر تسلط طلاب بر زبان‌های خارجی تاکید کرد  خبرگزاری رسا  -  فرهنگي  -  ‏۱۳۹۰/۱۱/۲۷
▫ طلاب و پژوهشگران نخبه حوزوی حمایت می‌شوند  خبرگزاری رسا  -  فرهنگي  -  ‏۱۳۹۰/۱۱/۲۵
▫ فعالیت معاونت پژوهشی مدارس علمیه اصلاح شود  خبرگزاری رسا  -  فرهنگي  -  ‏۱۳۹۰/۱۰/۲۹
▫ وزارت ارشاد حمایت‌های خود را از حوزه علمیه افزایش دهد  خبرگزاری رسا  -  فرهنگي  -  ‏۱۳۹۰/۱۰/۲۶
▫ راه اندازی سه رشته جدید برای طلاب  خبرگزاری رسا  -  فرهنگي  -  ‏۱۳۹۰/۱۰/۰۳
▫ شیب پژوهش در سطح سه و چهار حوزه افزایش می‌یابد  خبرگزاری رسا  -  فرهنگي  -  ‏۱۳۹۰/۰۹/۲۹
▫ پژوهش دینی نیازمند حاشیه امن و نقد عالمانه است  خبرگزاری رسا  -  فرهنگي  -  ‏۱۳۹۰/۰۹/۲۸
▫ درس خارج حوزه‌های علمیه، زمان و مکان مناسب برای پژوهش  خبرگزاری رسا  -  فرهنگي  -  ‏۱۳۹۰/۰۷/۲۷
تاريخ انتشار: ۱۳۸۹/۳/۲  |  ساعت انتشار: ۳:۴۷  |  کد خبر: ۱۰۳۸۶۸  |  منبع: حوزه نیوز  | 
پربیننده‌ترین اخبار سياسي
پربیننده‌ترین اخبار